關於爬樹這件事...


不知道從什麼時候開始,看一棵樹有了不一樣的想法。
其實一切都從學習爬樹開始!大部份人的童年時期可能都擁有一個共同的回憶:偷拔隔壁阿伯的芒果、偷摘路邊野生的龍眼,甚至身手矯捷的妳玩捉迷藏躲到樹上讓同伴根本找不到;過程中,最常遇到的經驗就是「上得去,下不來」。這些,都無法抵擋我們爬上樹梢,在樹上發現不同生命型態的驚喜,孩提時,可以從高處往下看原本要抬頭仰望的大人和世界,那是多麼令人驚奇與嚮往!
記得有一次去爬一棵在林道中的老榕樹,估測祂的高度至少有2025公尺高!大家安靜佇立在樹下許久,只見祂生長茁壯的支柱根環抱整棵大樹,就像無數根老爺爺的拐杖撐著,多到難以分辨主幹的位置了!(由於榕樹有氣生根的生長,氣生根生長年代久遠後能伸入於地中而形成支柱根,增加整棵植株的支撐力,也會增加樹冠的面積,久而久之便形成榕樹冠及支柱根的自然奇景。)我被祂佈下的天然迷宮弄得不知方位,仰頭一看,離地面最低的樹幹至少就有15公尺,繼續往上看,脖子已經伸展到最極限,就要往後倒似的!以往爬過類似高度的老樹也都是楠科、殼斗科,從不見榕樹的芳名,印象中的老榕樹都是盡力地向外開展,大方邀請聚落的人們到他的雙臂下乘涼,而眼前的祂像極了宮崎駿動畫「天空之城」的那棵大樹,緊緊的抓著這片土地,庇護著祂底下這生生不息的底層物種與生命。
因為不是帶學員的體驗或課程,我們靜靜的爬,緩緩向上,而祂,一動也不動,連樹梢的葉子也沒有因為我們的造訪而有任何的動靜,反倒是鳥兒顯得有些躁動,唧唧喳喳交頭接耳,像是在與樹上的居民們奔相走告:「人類來囉!」。向上到了第二層以後,樹上的世界與樣貌比在樹下的想像還立體,風吹過來的味道也比樹下乾淨清爽許多。綠色爬樹主繩與其他黑色的攀登繩索與森林幾乎融為一體,如果不特別注意安靜地待在樹上是很難被樹下的人們發現。
一方面是這棵樹第一次被造訪,在沒有太多訊息的狀況下不敢貿然行動,另一方面也享受於難得的寧靜與安定 取代急於爬上樹冠,我們在一層與一層的樹上空間做更長時間的停留與觀察,想仔細找出可能的風險。果不其然,要往右上到第三層時,開始聽見嗡嗡聲偶而在耳邊環繞,停下動作觀察卻沒有任何的發現,因此就繼續系統的架設與操作,當連繫繩架設妥當,移動身體到更往外的枝幹時,嗡嗡聲愈來愈明顯,開始出現一隻、兩隻、三隻,當我的頭望向枝幹的另一側,赫然發現一整群住在樹洞裡的虎頭蜂!二話不說,馬上通知所有夥伴撤退,幸好沒有引發虎頭蜂群攻擊的慘事。雖然無法繼續往上到達樹冠層是個遺憾,卻又像大樹在告訴我們期待下一次的來訪,要用更尊敬謙卑的態度來面對!
爬樹探索需要注意的安全事項
與一般徒手爬樹的方式不太一樣,利用繩索爬樹,可以讓原先碰觸不到的高度變得有可能,並且安全許多。
不過,首先必須選擇一棵適合攀爬的樹,目標樹種必須是堅硬堅韌的,而且樹形完整,通常可以在颱風天過後仔細觀察,容易從支幹斷裂的樹種,例如黑板樹、普提樹就不適合攀爬,而榕樹與樟樹就非常適合。從樹根、樹幹到欲架設枝幹無腐爛或蛀蝕,樹上無蜂窩、毒蛇;另外,攀爬區的腹地盡量是平整、寬敞為佳。再者,爬樹的裝備器材部份,體驗者必須穿戴安全頭盔、爬樹專用安全吊帶(腰帶與腿帶部份都較一般攀岩用吊帶來的寬)與防滑手套,這些前置的準備與檢查過後,就可以安心放手享受在樹上的移動,並且有機會與樹上的其他「居民」……邂逅。
爬樹探索的樂趣與挑戰
很喜歡帶孩子爬樹(最小有三歲的孩子爬上一棵六公尺高的樟樹),上樹前,都會邀請孩子必須用自己的方式與樹爺爺或樹奶奶溝通,確認他或她同意給孩子上樹,而且可以保護她們的安全,過程當中,看見有的孩子只是抱著樹,閉上眼睛沒有說話,是用心在與大樹溝通;也有孩子用悄悄話的方式問大樹,然後再將耳朵貼緊樹,仔細聽大樹給予的回應。最有趣的是,當我們與孩子確認樹爺爺或樹奶奶給予她們的回答,孩子們各個信心滿滿:「有,他(她)說可以讓我爬!」,部份上樹前有些擔心的孩子,也在與樹對話的過程中,得到一些穩定與安心的力量。活動結束之後,孩子們都很願意再回到大樹下抱抱他(她)感謝他(她)。大人看來可能會覺得很荒謬,認為樹怎麼可能跟人對話?或許,愈小孩子的心靈在愈少的社會教化下,真的還能保有與大自然溝通的能力吧!
愈往上爬,會發現樹下人聲喧鬧的嘲雜聲也愈小愈不清楚,取而代之的是樹梢被微風吹拂,樹葉與樹葉互相擊掌的颯颯聲,甚至,只剩下自己的心跳聲。內心會從開始爬的時候的興奮緊張變成平靜。在帶領成人進行爬樹的課程或體驗活動時,往往可以看見。
所以,爬一棵樹之前,我會先環抱著她,然後閉上眼睛,漸漸的希望透過練習,用身體感受一棵樹的生命,原則上,適合攀爬的樹的年紀少則七八十歲,多則上百歲,愈老的樹,當妳抱著她時,真的能感受到一股非常穩定的力量。
我們常開玩笑說:「爬樹專治懼高症!」這樣藉由攀爬者運用自己的力量與緩慢上升的速度,許多怕高的人也能夠有時間用全身的感官去做高度的適應,發展出有別於習慣的二度空間移動模式,在上升與下降的過程當中找到與空間不一樣的關係!
爬樹探索基本技巧與關鍵動作說明
無論是爬樹專業知識與技能,甚至爬樹體驗與爬樹探索教育活動都有相當經驗的「散木」團隊,在這群熱愛爬樹的老師教授與推廣之下,開展出結合國外經驗與國內戶外環境可以相輔相成的爬樹活動,協助許多研究學者進行樹冠層研究或教育推廣。對於環境教育與戶外探索也不遺餘力。目前國內較常使用的爬樹系統為雙索的布雷克系統(Blake’sHitch),其中又分為雙布雷克系統與單布雷克系統。與普魯士(Prusik)上升系統或單布雷克系統比較起來,雖然犧牲了上升的速度與效率,但是安全性提高、自走式(毋須邊向上爬升邊推動繩結即可上升)、下降容易,卻都是雙布雷克系統所特有的。
如果單就體驗爬樹上升與下降的過程,其實是非常容易的!穿上所有的安全裝備之後,扣上連結吊帶與爬樹系統的安全勾環後,運用普魯士繩製作的繩梯踩著,一路像毛毛蟲一樣一步步向上爬升,就能安全的爬上樹了。下降時的方式與垂降類似,只要一手抓著布雷克結向下拉,另一手放在身體腰部側邊做確保與煞車的功能,慢慢的下降,就可以回到地球表面了。 一般來說,利用繩索爬樹需要一點點的力氣加上一點點的勇氣,再來就是協調性了。因此,不高不壯的孩子爬起來可能會比體型壯碩的大人要來得輕鬆許多!不過,習慣於行走在地面上的人類的我們,通常第一次利用繩索上樹都會強烈的感覺到不平衡,沿著繩索向上變得比想像中還不容易!很有可能是因為平常較少練習運用大臂與其他不常使用的身體肌群,經常會有費盡全身力量卻只能緩慢爬升,甚至停留在原地的情形發生。如果可以的話,多用一點腿部的力量,雙手只要輕握主繩,協助保持平衡即可,這樣絕對可以省下妳大半的力氣!
系統架設的同時,也透過拋繩與繩彈的拋擲越過固定點後,將爬樹主繩穿過護樹套管再藉由拋繩往上牽引至架設點,如此一來,護樹套管跨過枝幹的兩側,爬樹主繩與樹木之間多了一層隔離,同時保護樹木在攀爬的過程中不會受傷,也保護繩索避免磨損或斷裂。
最後,無論您選擇用什麼樣的方式接觸自然環境,我們都誠心地建議可以用Leave No Trace(戶外環境倫理)的概念面對與進行,在您準備好爬樹之前,提供一些建議與提醒,希望有更多人可以因為喜歡大樹而親近大樹,在爬樹的過程當中更可以用尊重的態度永續使用與保護樹木 :
1. 帶什麼東西進去,帶什麼東西出來
2. 降低您在自然環境中的影響與衝擊
3. 尊重野生動植物
4. 尊重您要爬的樹
5. 確保其他進入這片森林(或場地)使用者的安全
6. 可以的話,在主要路徑以外的地方攀爬
7. 遵守森林或場地管理者的指示與規定
8. 攜帶地圖與指北針(如果要進入較原始的森林或高山爬樹)
9. 隨時遵守爬樹安全規則
Bill Maher, BASIC TREE CLIMBING COURSE )
大樹總是安靜無語,她站在那裡可能已經數十年、上百年,甚至上千年……但是始終安靜無語,就好像等著我們走近與她相遇。進到山林裡,或是在都市公園、校園中,藉由爬樹的歷程,用有別於以往我們熟悉的方式看待不同的生命樣貌,將帶給妳不同層次的內心感動!

2012-11-16 By Michael